Как научить ребенка быстро читать

В 7, 8, 9, 10 лет могут возникать проблемы со зрением ребенка, его вниманием и восприятием, и как следствие – трудности при чтении.

Но в 1-4 классах дети должны научиться хорошо, быстро читать, потому что в начале учебы необходимо получать много информации из учебников, иначе в дальнейшем проблемы могут усугубиться.

В школе быстрота чтения измеряется количеством слов, прочитанных за минуту.

Средние показатели для детей начальной школы

• 1 класс – 30-40;
• 2 класс – минимум 50-60;
• 3 класс – 70-90;
• 4 класс – 100-120 слов в минуту.

Техника скорочтения позволит увеличить быстроту чтения ребенка до 600 слов в минуту.

Показатель для взрослых

Стоит отметить, что средний показатель у взрослых составляет примерно 200.

А скорость чтения Вашего школьника достаточно высокая для нормального обучения?

Если Ваш ответ – «нет», то я расскажу Вам, как исправить эту ситуацию с помощью нескольких методик в домашних условиях и понять, нет ли у ребенка более серьезных проблем, а также дам парочку полезных рекомендаций.

Польза и плюсы скорочтения

Быстрое чтение – это полезный навык для всех, кто развиваться как личность. Подумайте о книге, которая оказала наибольшее влияние на вас. Теперь представьте, как изменилась бы ваша жизнь, если бы вы ее не читали…

Способы быстрее читать и больше запоминать

“Но самое главное, что я хочу сказать, – у вас всегда должна быть конструктивная цель чтения, которая помогает понять, зачем читать и как применять полученную информацию”.

Если требуется всего одна книга, чтобы изменить жизнь, то что могут сделать тридцать книг?

Когда вы научитесь быстро читать, вы увеличите вероятность вашей встречи с какой-нибудь замечательной книгой, которая может все изменить. Представьте себе возможность читать десять, двадцать или тридцать книг в год без необходимости тратить уйму времени на чтение!

Развиваем антиципацию

Еще одна проблема, мешающая читать эффективно – это неподготовленность читателя. Эта неподготовленность может быть самых разных видов: отсутствие представления и ожиданий от текста, незнание терминов, несоответствие текста возрасту.

Для того, чтобы не отвлекаться и не снижать скорость чтения, рекомендую заранее ознакомиться с основными терминами, которые содержит текст. Также обязательно пролистайте книгу, обратите внимание на содержание, названия глав, сноски. Знакомый текст будет читаться легче, быстрее и осознаннее.

Также очень полезно развивать навык антиципации, или предугадывания. Когда берёте в руки книгу или текст, не приступайте сразу же к чтению. Посмотрите на заголовок и составьте своё впечатление, о чём бы там могло быть написано? Также, прочитывая часть текста, пофантазируйте с ребёнком, а как бы книга могла закончиться?

В этом упражнении вы лишний раз потренируете творческое мышление и повысите уровень понимания текста. Ведь прочитывая «реальное» продолжение истории, вы будете подсознательно анализировать, совпадает ли это с вашими ожиданиями.

Моменты, которые совпали, отлично залягут в вашу память. А также и те моменты, которые радикально отличались от ваших версий. Вся польза в том, что вы будете делать анализ, сами того не подозревая, а не просто быть пассивным читателем.

Стимулируем результатами

Оценка положительной динамики очень важна. Ребенок получит хороший стимул к дальнейшей работе, если будет видеть, что уже добился некоторых успехов. Над рабочим местом можно повесить таблицу или график, который бы отображал прогресс в обучении скорочтению и улучшение самой техники чтения.

Особенно важно подтянуть чтение к концу третьего класса. В этом возрасте ребенок должен прочитывать минимум 120 слов в минуту. Скорочтение для детей – отличный вариант, чтобы научить ребенка ускорить темп чтения и в то же время понимать прочитанное, читая «про себя».